Proiecte COMENIUS
Rezultate evaluare finală proiect Comenius bilateral YOUNG JOURNALISTS HERALDS OF TRADITION
admin2013-01-28T14:56:58+02:00În fişierul ataşat se găsesc rezultate evaluarii finale pentru proiectul Comenius bilateral “Young Journalists, Heralds of Tradition” în vederea participării la mobilitatea din aprilie 2013, în Prato, Italia. DESCARCĂ
MOBILITATE INDIVIDUALA COMENIUS 2012
admin2012-09-18T17:20:28+02:00În perioada 26 iunie-8 iulie 2012 doamna profesor Raluca Ciocan a beneficiat de o bursă Comenius finanțată de Uniunea Europeană pentru a participa la cursul CREATIVE ACTIVITIES & MOTIVATING MATERIALS FOR THE SECONDARY CLASSROOM in Ipswich, Suffolk, Marea Britanie. Cursul de 2 săptămâni a constat în: ateliere de lucru, urmărind metode inovative și interactive de predare-învățare-evaluare a limbii engleze; vizitarea regiunii Constable County: Flatford, câteva sate tradiționale Dedham, Kersey and Lavenham și orașul Cambridge; prezentarea sistemului educațional britanic”The English Education System: Recent Developments and Current Issues; metode moderne de predare-învățare-evaluare a limbii engleze cu Gema Emiabata și o analiză comparativă a [...]
SOS Water – English
admin2024-04-17T07:41:44+02:00The students from National College of Computer Sciences have new friends abroad, this time from Bulgaria, Germany,Greece and Turkey, having a common goal: solving an environmental problem. SOS Water is the cry for help of the youth; their common aim is to save and improve the quality of water in the schools and the local communities of this multilateral Comenius partnership. The WATER SOS project has already began and the first step was a graphics competition between the students of the partner schools, in order to design the logo of the project. The winner was Virgil Barcan, a student of [...]
SOS WATER
admin2024-04-17T07:50:39+02:00Elevii de la Colegiul National de Informatica si-au facut din nou prieteni peste hotare, de data aceasta din Bulgaria, Germania, Grecia si Turcia, avind un scop comun: rezolvarea unei probleme de mediu. SOS WATER este strigatul de ajutor al tinerilor pentru economisirea apei si imbunatatirea calitatii aceteia atat la nivelul scolilor cat si al comunitatii locale intr-un proiect COMENIUS de parteneriat multilateral. Proiectul SOS WATER a debutat deja cu realizarea unui concurs de logo-uri intre elevii scolilor partenere, competitie grafica care s-a finalizat cu alegerea logo-ului realizat de Virgil Barcan, elev la Colegiul National de Informatica. O alta echipa, formata din seniorii CNI ( elevii de clasa a [...]
Criterii de selecţie a elevilor pentru mobilitate in proiectul multilateral SOS WATER
admin2013-10-17T05:05:56+02:00Criterii de selecţie a elevilor pentru mobilitate in proiectul multilateral SOS WATER
Proiectul Comenius bilateral Tineri Jurnalişti – mesageri ai tradiţiei
admin2011-10-11T09:27:29+02:00După diseminarea în cancelarie şi în rândul elevilor prin afişe şi prin fluturaşi de prezentare, vineri, 1 octombrie 2011, la ora 14, în Laboratorul Multimedia al Colegiului Naţional de Informatică a avut loc prima întâlnire între echipa de profesori a proiectului şi elevii interesați să lucreze în acest proiect. Dornici de lucru în echipă, de descoperire şi de promovare a tradițiilor romanești, dar nu în ultimul rând de a călători şi de a face cunoștință cu elevii din Italia, partenerul de proiect, 170 de elevi ai colegiului s-au înscris în cele șase domenii de lucru ale proiectului: documentare, IT, traduceri şi dicționar, [...]
Un asistent Comenius din Franţa la Colegiul National de Informatică
admin2024-04-17T07:55:59+02:00Un numar de 210 elevi ai liceului au beneficiat in perioada septembrie 2010 – martie 2011 de prezenta asistentului Comenius Aline Senzini, masternand al Universitatii din Lille. Obiectivul principal al activitatilor pe care le-a desfasurat a fost dezvoltarea competentelor de comunicare in limba franceza. Activitati: - asistente la ore de franceza sustinute de profesorii CNI, - activitati comunicative la orele de franceza ( 17 ore saptamanal ), - atelier de conversatie cu grupe de cate cinci elevi, - prezentarea sistemului educativ francez si a metodelor si tehnicilor de predare a limbilor straine folosite in Franta cu ocazia cercului pedagogic din semestrul I, - organizarea Zilei francofoniei: emisiune [...]
MOBILITATEA DIN CADRUL PROIECTULUI BILATERAL “PROMOVAREA UNUI COLŢ DIN EUROPA”
admin2011-09-23T06:07:04+02:00În perioada 22 – 30 mai 2010 la Colegiul Naţional de Informatică a avut loc a doua mobilitate din cadrul proiectului Comenius bilateral, numit „ Promovarea unui colţ din Europa”, stabilit între unitatea de învăţământ nemţeană şi VÐÁ KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETO GIMNAZIJA, KAUNAS, LITUANIA. Proiectul se implementează pe parcursul a doi ani, scopul fiind acela de a dezvolta abilităţile de comunicare în limbi străine prin intermediul TIC şi media în contextul cunoaşterii diversităţii europene. În seara de 22 mai 2010, au fost aşteptaţi 25 de elevi lituanieni, însoţiţi de patru doamne profesoare: Daiva, director adjunct; Jurate- profesor de engleză; Astride- profesor de rusă şi Diana- profesor [...]
F.L.O.R.A. Finding Love Of natuRe Again -> The Human Impact on FLORA in the 21st century Programul Comenius pentru invăţare pe toata perioada vieţii -> Parteneriat Multilateral
admin2024-04-17T07:49:25+02:00Obiective specifice: • Consolidarea abilităţilor de învăţare ale elevilor prin participare la activităţi experimentale din cadrul Ştiinţelor Naturii • Consolidarea cunoştinţelor intercurriculare prin schimb de informaţii ştiinţifice şi soluţii practice la probleme de mediu comune diferitelor ţări participante • Achiziţionarea de competenţe transversale de baza: digitale, civice şi interpersonale, anteprenoriale. • Dezvoltarea unor strategii inovatoare în procesul de învăţare prin crearea unui grup de studiu transcurricular şi interdisciplinar. • Dezvoltarea compentenţelor lingvistice şi a abilităţilor de comunicare folosind, pe lângă limba Engleză, limbile naţionale ale tuturor partenerilor din proiect. • Înfiinţarea clubului de ecologie FLORA. Activităţi: • Accesarea de informaţii ştiinţifice [...]